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Michèle Pointeau
BORDAS PARU LE : 03/05/2014
• Des activités de prolongement qui suivent la progression du manuel.
• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d’une démarche active.
• Un dispositif de différenciation : adaptation aux différents niveaux des élèves à l’intérieur de chaque activité.
Michèle Pointeau
BORDAS PARU LE : 03/05/2014
FRANÇAIS CM1 MOTS EN HERBE - LES CAHIERS
Michèle Pointeau
BORDAS PARU LE : 03/05/2014